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| 由讲到读由读到写 | |
| 引用本文： | 王刚.由讲到读由读到写[J].青海教育,2004(3):17-18. |
| 作者姓名： | 王刚 |
| 摘 要： | 由单纯的知识积累到综合能力的培养，是应试教育向素质教育转变的关键。汉语文怍为基本的交际工具，在以汉语教授为主，加授藏文的学校中，学生汉语文的听、说、读、写能力的培 |
| 关 键 词： | 综合能力 素质教育 民族中学 汉语文教学 教学内容 |
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