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| 自读五法 | |
| 引用本文： | 刘锡山.自读五法[J].中学语文(读写新空间),1989(7). |
| 作者姓名： | 刘锡山 |
| 摘 要： | 去年秋季使用的新编语文教材增加了不少自读篇目(课内自读及课外自读两类)。其目的在于适当给学生加大阅读量和扩大知识面,培养和检验学生独立阅读的能力。自读,顾名思义即让学生自己去读,但是自读并不等于放任自流。执教者必须指导有方,传授给学生自读的方法,对学生进行自读能力的培养。现促就初中自读篇目怎样自读提出五种方法。一、练习法:有些课文内容比较浅显,尽管有疑点或难点,但只要让学生阅读自读提示,便可解决。对此,可精心设计一套题目让 |
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