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| 在反思与行动中培养教师 | |
| 引用本文： | 朱祖益.在反思与行动中培养教师[J].教书育人,2006(3). |
| 作者姓名： | 朱祖益 |
| 作者单位： | 浙江余姚教师进修学校 |
| 摘 要： | 随着时代的进步和教育事业的发展壮大,教师培训在不同时期的历史使命,包括民师培训、专业合格(考证培训)、学历补偿(中专)、学历提高(大专、本科),已经基本结束。由本世纪初开始的教师继续教育,在其经历了“专题培训”“骨干培训”“新课程通识培训”后,也已不能与飞速发展的新课程改革同步,其培训机会不均、普及面不广、工学矛盾突出、联系实际不够等问题已时见端倪。大会认为:县级教师培训必将进入一个崭新的全员培训时代,这个全新的培训核心主题是:教师教育与教师发展。这个全员培训的基本形式是“以校为本”,即:校本培训。这个全员培训… |
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