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| 抓住悲剧性作品教学的几个关键要素 | |
| 引用本文： | 刘志.抓住悲剧性作品教学的几个关键要素[J].成才之路,2009(30):73-73. |
| 作者姓名： | 刘志 |
| 作者单位： | 广元师范学校; |
| 摘 要： | 悲剧性作品通过多种艺术手段。生动深入地展示在激烈的社会矛盾；中突中有价值的生命如何被否定或毁灭的过程．深刻尖锐地揭示了社会、人生中人的生存和追求无法得到圆满解决的生存悲怆性。悲剧性作品蕴涵着丰富而深刻的理性启迪。对拓宽学生的思维．深化学生的思想，促进学生的人格发展有重大的作用。以学生解读悲剧性文学作品时普遍的心理反应为课堂教学过程设计的逻辑依据，悲剧性作品的教学一般可以从以下几个方面来展开。 |
| 关 键 词： | 教学过程设计 悲剧性作品 社会矛盾 艺术手段 人的生存 人格发展 逻辑依据 心理反应 |
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