| “扩招”、“减负”和创造性的培养 |
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| 引用本文： | 王晋堂.“扩招”、“减负”和创造性的培养[J].中国教育学刊,2001(1):31-31. |
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| 作者姓名： | 王晋堂 |
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| 作者单位： | 北京市第一中学,北京,100009 |
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| 摘 要： | 谁都看到了过重的学业负担给学生带来的灾难，这“负”为什么就减不下来 ?主要就是“羊肠小路上的竞争”，高考的“瓶颈”所导致。实践说明，高校不扩招，“减负”就是一句空话，而今天高校的扩招为“减负”开辟了广阔的前景，也最有说服力地证明了扩招的意义。有人曾预言，当高考升学的比例达到 1∶ 1 2时，就是素质教育的阳关大道。 2000年，加上继续扩招和春秋两季招生，北京市达到甚至超过这个比例，当座位可以满足需要时，就没有必要去排队挤车了。当然，要抢个好“座位” (上个好大学 )，还是有竞争的，但那精神上的压力应该说就小…
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| 关 键 词： | 高校扩招 减负 创造性培育 教学质量 |
On the Relationships Between "Expansion of Higher Education" , "Reduction of School Workload" and the Fostering of Creativity |
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