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| 《致橡树》之“经典”教学价值探微——女性主义视角下的爱情教育再思考 | |
| 引用本文： | 韩芳芳.《致橡树》之“经典”教学价值探微——女性主义视角下的爱情教育再思考[J].现代语文,2008(12). |
| 作者姓名： | 韩芳芳 |
| 作者单位： | 广西师范大学文学院 |
| 摘 要： | 古今中外,诸多文学作品让学生触摸到爱情的形状,爱情教育之于语文是必要的;中学生处于青春期,作为一个有着独立人格的人,爱情教育之于他们良好人生的开展也是必要的。本文从女性主义视角切入探讨《致橡树》所传达的独立、平等、忠诚的爱情观及其基于人格、社会、性别三个层面具有经典意义的爱情教育教学价值,企望爱情教育保护两性文明,使学生经由文本影响拥有崇高的人格魅力和自主的人生追求。 |
| 关 键 词： | 《致橡树》 女性主义 爱情观 “经典”教学价值 |
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