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| 高中生物教学中的问题教学 | |
| 引用本文： | 陶晨,傅立娟.高中生物教学中的问题教学[J].新课程研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 陶晨 傅立娟 |
| 作者单位： | [1]台州第一中学,浙江 [2]上虞中学,浙江 |
| 摘 要： | 生物科学是自然科学中的一门基础学科。是研究生命现象和生命活动规律的科学。认识自然不能一蹴而就，学生的认识发展应当是从具体的形象思维到理性思维的过程。因此生物学教学应当在各个阶段以一种强调实践、调查和问题的解决的活动方式进行，学生的实践活动应当更多地倾向于问题解决而较少地倾向于对先前知识的说明或验证。 |
| 关 键 词： | 问题教学 生物教学 高中 自然科学 生命现象 实践活动 生物学教学 基础学科 |
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