|
|||||
|
|
| 试探产生式教学策略在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张凤.试探产生式教学策略在英语教学中的应用[J].教育艺术,2013(7):16-17. |
| 作者姓名： | 张凤 |
| 作者单位： | 西藏拉萨市第四中学 |
| 摘 要： | 英语作为学生学习的主科之一,也是现在初中学科中唯一的一门外语,在充满挑战和机遇的21世纪,英语显得尤为重要,这对我的英语教学工作提出了很高的要求,因此选择一些新的教学策略来提高学生的学习方法和学习效率,就成为我的英语教学工作主要研究的方向。在对"少教多学"的相关理论学习和现实课堂研究中,我正尝试"产生式教学策略"在英语课中的运用。 |
| 关 键 词： | 教学策略 产生式 英语教学 学习方法 少教多学 学生主体地位 英语课 学习目标 学习效率 教学工作 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |