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| 新形势下在高中物理教学中如何使用导学案 | |
| 引用本文： | 刘厚坤.新形势下在高中物理教学中如何使用导学案[J].数理化学习(高中版),2013(4):20. |
| 作者姓名： | 刘厚坤 |
| 作者单位： | 江苏省丰县中学 |
| 摘 要： | 把"导学案"教学引入物理课堂,可以有效的解决提高课堂教学效率这一问题.对于导学案,有些教师对其有错误的认识,据了解大部分教师没有用过,相当一部分老师认为导学案就是教案,用导学案只能加大教师的负担,不愿意使用导学案.其实利用导学案可以将教师从繁琐教学的劳苦中解放出来,通过导学,能够培养学生的自主学习能力,有效改变课堂教与学现状,提高课堂效率,克服新教材给师生造成的不适.一方面能培养学生的自学能力,另一方面也能让学生体会探究知识的乐趣,充分发挥学生的自主学习的能力, |
| 关 键 词： | 参考系 学案 坐标系 自主学习能力 课堂教学效率 教师 导学 培养学生 物理课堂 课堂教与学 |
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