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浅谈教师的教育机智——课堂应变
引用本文:张金荣.浅谈教师的教育机智——课堂应变[J].中国科教创新导刊,2009(25):217-217.
作者姓名:张金荣
作者单位:河北乐事综合职业技术学校,河北乐事,063600
摘    要:教育是培养人的一种社会活动。因教育的对象特殊,是具有主观能动性的人,所以要求教师应具有良好的课堂应变能力。辨析要准,对策要巧,谈吐要从容得当,充分展示教师驾驭课堂的艺术魅力。

关 键 词:常规运用  特殊运用  随机应变  智力修养
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