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| 关于数学教育发展观的新探索 | |
| 引用本文： | 郑鉴.关于数学教育发展观的新探索[J].职业技术,2010(6):12-12. |
| 作者姓名： | 郑鉴 |
| 作者单位： | 河南省南阳经济贸易学校 |
| 摘 要： | 不可否认,数学教育应传授数学知识、数学方法和科学的思维,但科学永远不是绝对＂纯粹＂的,它包念着实际的历史与实践。作为数学工作者,我们不要忘记应让数学教育充满文化和生活气息,让数学教育在传授科学的同时起到人格教化的作用。这就是科学的数学教育发展观。 |
| 关 键 词： | 教育发展观 数学知识 数学教育 数学方法 生活气息 科学 工作者 传授 |
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