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| 数学课堂智慧演绎“说” | |
| 引用本文： | 袁玉霞.数学课堂智慧演绎“说”[J].小学教学研究,2012(4):41-42. |
| 作者姓名： | 袁玉霞 |
| 作者单位： | 江西教育厅教研室 |
| 摘 要： | “教师智则教学智。”教师“智”，更多地表现在：课堂是否以“学生学习”为核心？以“学生学习”为核心。这不是降低对教师的要求．而是对教育使命的新认识。是对教师教育智慧的新挑战，教师的“主导”方式、时间发生了变化．但“主导”作用不削弱。优秀教师应当以自己的教学智慧帮助学生学会学习。我以为．课堂上留给学生“说”的自由极其重要。... |
| 关 键 词： | 数学课堂 教育智慧 “说” 优秀教师 演绎 学会学习 教学智慧 教育使命 |
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