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| 在情境中体验 在想象中升华——再教《青蛙看海》 | |
| 引用本文： | 吴晓红.在情境中体验 在想象中升华——再教《青蛙看海》[J].小学语文教学,2012(32):58-59. |
| 作者姓名： | 吴晓红 |
| 作者单位： | 江苏南通市小海小学 |
| 摘 要： | 《青蛙看海》是苏教版二年级的一篇童话阅读教材。每次教这篇课文时,学生们对青蛙爬山的艰辛缺少体验,对故事蕴含的深刻道理——只要坚持不懈地刻苦努力,就能达到理想的彼岸,不能理解和感悟。后来再教这篇课文时,我认真解读了文本,适时创设情境、展开想象,带领学生涵泳在文本中, |
| 关 键 词： | 青蛙 引导学生 想象 生活体验 创设情境 二年级 升华 文本 感悟 语文课堂 |
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