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| 才情四射与荒诞偏颇的课堂教学——从“美国联邦政府的建立”一课的观察说起 | |
| 引用本文： | 汪瀛.才情四射与荒诞偏颇的课堂教学——从“美国联邦政府的建立”一课的观察说起[J].中学历史教学参考,2013(10):27-29. |
| 作者姓名： | 汪瀛 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市第四中学,412011 |
| 摘 要： | 作为中学一线历史教师，由于种种机缘与条件因素，时不时能有幸成为一些中学历史教学竞赛的评委之一，也就时常能观赏到一些异彩纷呈、风格各异、水平不一的历史课，且总能撞出一些火花，激励我写点感受与思考之类的东西。这里所述评的历史课，是一堂省级高中历史教学竞赛课，课题为“美国联邦政府的建立”。说实话，作为中学一线历史教师，自己上过N次“美国联邦政府的建立”。 |
| 关 键 词： | 美国联邦政府 课堂教学 荒诞 才情 中学历史 高中历史教学 历史教师 教学竞赛 |
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