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"两课"教师如何做好校本教学研究
引用本文:
滕晓梅."两课"教师如何做好校本教学研究[J].职业教育研究,2006(4):27-28.
作者姓名:
滕晓梅
作者单位:
黔南民族职业技术学院,贵州,都匀,558022
摘 要:
从"校本教学研究"的角度阐明"两课"教师在教学反思和行动中的特殊地位,探讨"两课"教师如何坚持自己的研究特色、如何处理好教学与研究的关系.
关 键 词:
"两课"教师
校本教学研究
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