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教育实习对高师生教师专业认同自觉性的影响

引用本文：	张虎玲.教育实习对高师生教师专业认同自觉性的影响[J].吕梁教育学院学报,2011(2):18-19.

作者姓名：	张虎玲

作者单位：	山西省吕梁教育学院;

摘要：	教育实习是师范院校教学工作的重要组成部分，教育实习能增强高师生对教师专业的认同感，坚定教师专业化的发展方向，对高师生职业规划的定位有充分的导向作用。
关键词：	教育实习高师生专业认同自觉性
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