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| 潜意识理论视野下对儿童社会性教育的审思 | |
| 引用本文： | 陈伦超.潜意识理论视野下对儿童社会性教育的审思[J].吕梁教育学院学报,2011(2):12-14. |
| 作者姓名： | 陈伦超 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院; |
| 摘 要： | 潜意识理论是研究个体行为动机和人格形成的重要理论。个人潜意识是儿童发生亲社会行为的内在驱动力，集体潜意识是实现儿童社会性教育的理论根源，两者的和谐激发是进行儿童社会性教育的保障。儿童社会性教育要尊重儿童的本能，遵循“由内向外”原则激发自我潜意识；让儿童接触社会，在真实的社会环境中激发集体潜意识；开发生活化课程，开展社会性认知、情感和行为教育。 |
| 关 键 词： | 潜意识理论 儿童 社会性教育 |
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