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| 浅谈历史教学中学生“自主学习、合作探究”的能力的培养 | |
| 引用本文： | 李冬云.浅谈历史教学中学生“自主学习、合作探究”的能力的培养[J].中国基础教育研究,2006,2(4):141-141,161. |
| 作者姓名： | 李冬云 |
| 作者单位： | 辽宁省葫芦岛市风华中学,葫芦岛125000 |
| 摘 要： | 新课改要求改变学生的学习方式，要确立学生在课程中的主体地位。“自主学习、合作探究”的学习方式正体现了这一要求。作为一名历史教师就要以素质教育的主体观为指导，以突出学生在教学中的主体地位为核心。构建并优化学生“自主学习、合作探究”的课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 自主学习 合作探究 历史教学 中学生 能力培养 课堂教学模式 学习方式 素质教育 |
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