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| 创设适宜音乐学习的"情感场" | |
| 引用本文： | 张文英.创设适宜音乐学习的"情感场"[J].沧州师专学报,2005,21(2):65-66. |
| 作者姓名： | 张文英 |
| 作者单位： | 沧州师专,音乐系,河北,沧州,061001 |
| 摘 要： | 音乐教学作为审美教育的主要内容,其功能的特殊性就在于情感的感染、启迪和陶冶,因此音乐教师在教学中不仅要千方百计地挖掘音乐教材的情感力量,还要注意在教学活动过程中与学生的情感交流,善于运用多种富于情感的教学手段,创设一个适宜音乐学习的"情感场",以达到提高音乐教学质量的目的. |
| 关 键 词： | 音乐教学 情感场 教学手段 |
| 文章编号： | 1008-4762(2005)02-0065-02 |
| 修稿时间： | 2005年1月6日 |
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