|
|||||
|
|
| 莫让表面繁荣掩盖内在空虚——有感于当前校园功利性的“课题热” | |
| 引用本文： | 崔国明.莫让表面繁荣掩盖内在空虚——有感于当前校园功利性的“课题热”[J].教书育人,2005(Z3). |
| 作者姓名： | 崔国明 |
| 作者单位： | 江苏华罗庚中学 |
| 摘 要： | 时下,校园课题研究很“热”,呈现出一派轰轰烈烈的繁荣景象。有的学校有课题数十个,而有的学校则要求每一个教师都必须申报或参加一个课题的确,课题研究是教育教学研究的重要内容之一,也是教育教学改革、课程改革的先行和依托。切实可行的、有很强的操作性和推广价值的课题研究,对教育教学改革有着巨大的推动作用。但是,我们也应该意识到,课题研究是一项具有长期性和实验性的工作,是教育教学改革的前期准备阶段,它必须杜绝一切的功利目的。而在我们现在所看到的课题研究中有很大一部分是带有功利目的的,因为在教师技术职务的评审条件中,课题… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |