| 我国MOOC研究现状及存在问题的分析 |
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| 引用本文： | 张红艳,杨丽雪.我国MOOC研究现状及存在问题的分析[J].北京广播电视大学学报,2017(6):35-42. |
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| 作者姓名： | 张红艳 杨丽雪 |
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| 作者单位： | 石河子大学 师范学院,新疆 石河子,832003 |
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| 基金项目： | 2015年度石河子大学高层次人才科研启动项目"微时代远程学习绩效评价指标体构建研究"，2016全国教育信息技术研究项目"基于SPOC模式的《数字视频非线性编辑》课程混合式教学改革的研究，实践" |
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| 摘 要： | 近年来,我国MOOC的相关研究呈井喷式发展,MOOC的理论与实践得到了前所未有的重视.在大家一拥而上的热潮中,缺少对这一现象全面而系统的反思.本研究采用社会网络分析方法和内容分析方法对2010-2017年国内核心期刊上发表的与MOOC相关的文献进行统计和分析,以期全面反映目前我国MOOC研究现状及其存在的问题.研究发现,我国MOOC的研究内容目前还主要集中在理论层面,缺乏相应的实践性研究,此外MOOC的研究范围正逐渐由高等教育转移到基础教育,并向教育以外的其他领域扩散.而我国MOOC研究的问题主要体现在对MOOC的课程完成率、课程学习效果评价、教学活动设计、讨论区交互以及学分认证等方面关注较少,已有研究还存在着一定的局限性,以后的研究应着力从这五方面展开.
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| 关 键 词： | MOOC 社会网络分析 内容分析 研究现状 存在问题 |
Present Situation and Existing Problems of MOOC Research in China |
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