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| 研究性学习应明确的几个问题 | |
| 引用本文： | 许文君.研究性学习应明确的几个问题[J].文学教育(上),2008(12). |
| 作者姓名： | 许文君 |
| 作者单位： | 福建集美大学文学院; |
| 摘 要： | 倡导"研究性学习"是我国基础教育课程改革一项重要内容,其主要目的是通过转变学生的学习方式以促进学生的全面发展。"作为一种学习方式,‘研究性学习’是指教师或其他成人不把现成的结论告诉学生,而是学生在教师的指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。‘研究性学习’是与‘接受性学习’相对的概念,就人的发展而言,‘研究性学习’与‘接受性学习’这两种方式都是必要的, |
| 关 键 词： | 研究内容 语文教育 学习方式 引导学生 文本 语文学习 语文教师 语文研究性学习 接受性学习 基础教育课程改革 |
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