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| 充分创设情境 加深情感体验：《长征》教学谈 | |
| 引用本文： | 甘荷娣.充分创设情境 加深情感体验：《长征》教学谈[J].云南教育,2000(21):45. |
| 作者姓名： | 甘荷娣 |
| 摘 要： | 《长征》这首诗是革命浪漫主义的典范 ,它将诗人的革命英雄主义和革命乐观主义精神发挥到了极至 ,而且从内容到形式统一完美 ,堪称艺术精品。为了能使学生更好地理解这首诗 ,体会作者表达的思想感情 ,教学时 ,我特意创设多种情境 ,以加深学生的情感体验。 一、歌曲渲染情境 歌曲能给人以丰富的想象 ,把听者带到特定的意境中。语文教学恰当地用歌曲渲染情境 ,可加深学生的情感体验 ,提高教学效果。《长征》是一首七言律诗。这首诗共 6句 ,后 4句是全诗的重点 ,它具体描写了前 2句“红军不怕远征难 ,万水千山只等闲”的豪迈气概 ,为了… |
| 关 键 词： | 《长征》教学 教学效果 创设情境 |
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