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| 入世后“理科综合”的生物学教学策略 | |
| 引用本文： | 徐敏,丁钉.入世后“理科综合”的生物学教学策略[J].科学教育,2003,9(1):19-21. |
| 作者姓名： | 徐敏 丁钉 |
| 作者单位： | [1]浙江省武义第一中学321200 [2]四川省成都建平双语学校611130 |
| 摘 要： | 加入WTO，教育市场的开放，给“综合理科”生物学教学带来了机遇和挑战。本文从更新观念，转变视角，拓展眼界；提高教师具有可持续发展的素质；调整重心，把培养学生具有创新精神和实践能力定位在核心位置；正确处理学科教学与综合教学的关系；关注社会热点，理论联系实际，能力训练到位；分层递进，大面积提高教学质量；强化实验，培养学生的科学素质等层面作了尝试。 |
| 关 键 词： | 教学策略 理论联系实际 能力训练 入世 生物学教学 教师素质 教育观念 |
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