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| 关注“学习过程” 落实“以生为本” | |
| 引用本文： | 王运思.关注“学习过程” 落实“以生为本”[J].中国数学教育（高中版）,2013(9). |
| 作者姓名： | 王运思 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第五中学; |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:数学教学活动是师生共同参与、交往互动的过程.有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者.如何在课堂教学中真正落实"学生是学习的主体",值得每一位教师认真思考. |
| 关 键 词： | 课堂教学 参与体验 以生为本 |
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