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| 以学定教,让课堂教学更精彩 | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区漕桥小学 |
| 摘 要： | <正>"以学定教"指的是依照学生的实际学习情况,确立教学出发点、使用方式与培养策略等,但是实际的学习情况包括了对学生认知情况的掌握程度、年龄等级的认知能力、课前预习和课后复习等整个学习过程的学习情况。以"学情"当成基本的定教指标,能够有效地确保教学起点的合适,不会发生不合时宜的现象。明确选择教学起点之后,再选择科学、有效、优秀的教学方式,能够保证学生朝着健康、积极、正确的学习方向前进。一、"以学定教"的课堂教学原则"以学定教"需要实现师生双方的有效互动,促进学生的全面发展。在课堂教 |