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| 探索三生课堂教学环节 提高小学数学课堂教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.襄阳市襄州区张湾办事处红星小学 |
| 摘 要： | <正>课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。那么,如何促进小学数学课堂教学的有效性呢?笔者建议可以采取以下三个措施:一、有效培养学生的问题意识,激发学生学习的动机和欲望所谓问题教学,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程 |