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| 引导与博采 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市玉峰实验学校 |
| 摘 要： | <正>《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》中说"学生是语文学习的主人。"如何让学生成为学习的主人?这就需要我们语文老师重视激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境;尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。这也是我们语文教学改革的正确导向,也预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"满堂灌"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。一、正确解读,找到活学的源头与路径语文教学离不开教师对教材的阅读, |