| 促进当代大学生全面发展的理论探析 |
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| 引用本文： | 胡伯项,刘丹.促进当代大学生全面发展的理论探析[J].思想政治教育研究,2009,25(4):30-32. |
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| 作者姓名： | 胡伯项 刘丹 |
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| 作者单位： | 南昌大学,马克思主义学院,江西,南昌,330031 |
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| 基金项目： | 江西省高校人文招标项目 |
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| 摘 要： | 研究大学生的全面发展，必须从当今的社会实践出发，具体的分析、考察、预测大学生的发展历程。大学生的全面发展理论应建构在“类”和“个体”两个层面，既包括大学生群体的全面发展，又包括大学生个体的全面发展。促进当代大学生全面发展，要进一步改进我国高校大学生文化素质教育的方式；积极发展大学生的心理健康教育，提高大学生思想道德修养；加强课外创新活动体系和高校创业教育机制建设，提高大学生的创新能力和实践能力。
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| 关 键 词： | 大学生 全面发展 内涵 途径 |
A Theoretical Analysis of Promoting Contemporary University Students' All-round Development |
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| Hu Boxiang,Liu Dan.A Theoretical Analysis of Promoting Contemporary University Students' All-round Development[J].Ideological and Political Education Research,2009,25(4):30-32. |
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| Authors: | Hu Boxiang Liu Dan |
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