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| 学习动机培养的心理学研究 | |
| 引用本文： | 曾玲娟.学习动机培养的心理学研究[J].广西教育,2008(11):13-15. |
| 作者姓名： | 曾玲娟 |
| 作者单位： | 广西师范学院教育系 |
| 摘 要： | 一、引言
学习动机是直接推动学生进行学习的内部动因,是制约学习积极性的重要心理要素,也是学生完成学习任务的重要心理前提。掌握其形成规律,对培养和激发学生的学习动机,提高教学质量起着重要作用。 |
| 关 键 词： | 学习动机培养 心理学研究 学习积极性 内部动因 心理要素 学习任务 教学质量 学生 |
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