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| 浅谈物理教学中学生实验能力的培养 | |
| 引用本文： | 柏太旭.浅谈物理教学中学生实验能力的培养[J].教学仪器与实验,2005,21(8):28-29. |
| 作者姓名： | 柏太旭 |
| 作者单位： | 湖南省宁远县第三中学,425600 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是物理学研究的基本方法和手段。然而杨振宁教授注意到，“由于传统习惯，亚洲的学生，特别是中国的学生，喜欢复杂的推演，这对自己，对科学的发展都是不利的。因为它违反了物理学的规律，物理学本身是现象而不是推演”。朱棣文教授也认为：“中国的学生很刻苦，书本成绩很好，但动手能力差，创新精神明显不足。”有鉴于此，本文试就中学物理教学中学生实验能力的培养问题谈点个人体会。抛砖的目的，无非引玉而已。 |
| 关 键 词： | 学生实验能力 中学物理教学 能力的培养 物理学研究 自然科学 物理实验 传统习惯 动手能力 培养问题 |
| 收稿时间： | 2005-04-13 |
| 修稿时间： | 2005-04-13 |
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