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| 小议小学低年级的体育课教学 | |
| 引用本文： | 张翠云.小议小学低年级的体育课教学[J].科学中国人,2014(17). |
| 作者姓名： | 张翠云 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市广阳区第六小学 河北 廊坊 065000 |
| 摘 要： | 小学低年级是指一、二年级的学生。他们年纪小，好玩好动，自理和自控能力较差，注意力容易分散，加之现在的学生，大多是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯“我”独尊，娇惯任性。而体育课大多是在操场上进行，就场地、器材、环境、人数等的影响，使体育教师感到上小学低年级的体育课费心、费力、费神，而难以达到所期望的效果。所以很多体育教师“愿意多上一个高年级，也愁着上低年级”。但是，低年级学生好奇心强，模仿能力强，表观欲强，低年级学生对感兴趣的东西兴奋快、投入快，这是体育教学中的积极因素。因此，在体育教学中，教师利用这些积极因素，具体做到以下几点。 |
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