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| 例谈小学高年级习作测试题的命题方式及旨意 | |
| 引用本文： | 缪旭芳.例谈小学高年级习作测试题的命题方式及旨意[J].云南教育,2007(6). |
| 作者姓名： | 缪旭芳 |
| 作者单位： | 江苏省镇江高专丹阳校区 |
| 摘 要： | 小学高年级学生的习作,已经从低年级的写话、中年级的写片段发展到能写简单的记实作文和想象作文。习作测试既是对学生写作能力的检测,也是对学生综合素质的检测,因此习作测试题的命题方式直接影响到学生写作水平的发挥和写作质量的高低。如何命题才能减少学生的思想束缚,让学生在测试中写出有质量 |
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