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| 重视文学作品教学的语言空白 | |
| 引用本文： | 姚丁球.重视文学作品教学的语言空白[J].语文教学与研究,2004(29). |
| 作者姓名： | 姚丁球 |
| 作者单位： | 湖南吉首铁中 |
| 摘 要： | 文学作品的语言空白 ,是指在不影响主题明确、形象完整的前提下 ,以模糊、不确定的表达 ,来激发诱导读者的联想和想像 ,让读者充分发挥主观能动性 ,对作者提供的形象进行再创造。《三国演义》中关羽温酒斩华雄一段 ,就是一个很好的实例 :董卓部将华雄骁勇善战 ,身为小小马刀手的关羽上前请战 ,曹操命人温酒与其饯行。关羽道 :“酒且斟 ,某去便来。”出帐提刀 ,飞身上马。片刻便催马而回 ,将华雄首级掷于地上。此时其酒尚温。在这段描写中 ,作者只字不提关羽是如何轻斩华雄首级的 ,出现语言空白。这种模糊、不确定的表达 ,引发了读者的阅读兴… |
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