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| 小学生英语学习兴趣的激发策略 | |
| 引用本文： | 姚敏.小学生英语学习兴趣的激发策略[J].教书育人,2011(13):32. |
| 作者姓名： | 姚敏 |
| 作者单位： | 山东青岛市崂山区王哥庄街道晓望小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的儿童刚刚接触英语,他们有很强的好奇心,也有学好英语的愿望,但他们没有学习英语的经验。如果教师在学生英语学习的启蒙阶段,就采用那种单调的机械模仿与死记硬背的教学方法,必然不能适应小学生好奇爱动的特点,不能满足他们旺盛的求知欲望。长此以往,他们原有的学习兴趣和想学好英语的良好愿望,必然会慢慢淡化乃至丧失殆尽。为了提高学生学习英语的兴趣,我在设计课堂教学时,以激发并促进学生学习英语的兴趣为目的,充分调动学生学习的积极性、主动性,从而提高了教学质量。 |
| 关 键 词： | 学习英语 小学生 学生学习 英语学习兴趣 英语课堂教学 教学方法 教学质量 教师 启蒙阶段 积极性 |
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