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| 课外小练笔存在的“病症”及“诊疗” | |
| 引用本文： | 朱慧兰.课外小练笔存在的“病症”及“诊疗”[J].语文天地,2015(9):51. |
| 作者姓名： | 朱慧兰 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市城东实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文教学中最大的难题是什么?是习作教学,它使很多师生一筹莫展。"课外小练笔"是破解难题的有效策略之一。一、现今课外小练笔的"病症"1.追求了数量,忽视了质量课外小练笔最大的特色就是"自由习作"。学生的习作行为由自己支配,不受其他因素的制约,他们可随时写下所见所闻、所感所悟以及心灵深处独特的感触,有话多写、无话不写。但在实际练笔中,教师却对学生提出了很强的"功利性"要求,即提出了练笔的数量和 |
| 关 键 词： | 习作教学 学语文 交际互动 内容贫乏 心灵深处 就这样 社会生活 我爱 缺失部分 第一课堂 |
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