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| 科学计算教育账 | |
| 引用本文： | 刘宏.科学计算教育账[J].山东教育科研,2007(11):21-22. |
| 作者姓名： | 刘宏 |
| 作者单位： | [1]山东省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 当今已从社会边缘走向社会中心的中国教育，不仅成为人们多视角透视和议论纷纷的矛盾焦点，而且成为政府、部门、行业、家庭、专家算账的重点对象。作为教育部门，特别是广大学校巴不得社会各界人士运用科学的标准和计算方法，都来算算教育账，以对是非曲直形成正确的判断，给出解决的办法。遗憾的是，少数人出于不同的目的，给教育系统算了不少歪账。 |
| 关 键 词： | 中国教育 用科学 社会中心 教育部门 教育系统 大学校 少数人 议论 |
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