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| 中专数学分层次教学探索 | |
| 引用本文： | 宋庆彬,张斌.中专数学分层次教学探索[J].教育教学论坛,2010(31). |
| 作者姓名： | 宋庆彬 张斌 |
| 作者单位： | 郑州市电子信息工程学校,河南,郑州,450007 |
| 摘 要： | 以学生为本,根据具体情况,注意持续发展,既要为学生打好共同基础,也要注意他们的个性特长,既要深入了解学生数学基础和志趣上的差异,又要在教学中根据差异区别对待,促进全面发展。让不同层次的学生,通过一定的努力,获得成功的喜悦。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 教学过程 问题 |
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