| 群体动力视域下高职院校思想政治理论课教学创新研究 |
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| 引用本文： | 闫华.群体动力视域下高职院校思想政治理论课教学创新研究[J].职业技术教育,2015(14). |
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| 作者姓名： | 闫华 |
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| 作者单位： | 沈阳航空航天大学马克思主义学院 沈阳,110136 |
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| 摘 要： | 群体不仅是高职院校思想政治教育的对象，也是教育可利用的动力资源。在思想政治理论课大班型课堂里，不仅有来自教师或学生个体的资源，还有来自这一独特教学群体的群体性资源。群体性资源的显性基础是差异性资源，生成性资源是群体性资源的隐性组成，学习共同体资源则是群体性资源的核心组成。教师为学生创造宽松、民主的氛围，构建师生、生生之间多元互动的课堂空间，有助于实现对群体性资源的开发和利用，实现大班型课堂教学的创新。
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| 关 键 词： | 群体资源 群体动力 学习共同体 高职院校 思想政治理论课 教学创新 |
Teaching Innovation of the Ideological and Political Theory Course in Higher Vocational Colleges in the View of Group Motivation |
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| Yan Hua.Teaching Innovation of the Ideological and Political Theory Course in Higher Vocational Colleges in the View of Group Motivation[J].Vocational and Technical Education,2015(14). |
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| Authors: | Yan Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | group resource group dynamics learning community higher vocational colleges ideological and political theory teacher innovation |
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