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| 物理网络化教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 殷亮侪.物理网络化教学的实践与思考[J].中国电化教育,2001(2). |
| 作者姓名： | 殷亮侪 |
| 作者单位： | 江苏武进市前黄高级中学,213172 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入，基础教育必须全面贯彻实施素质教育。物理学作为一门基础的自然科学，必须在思想观念、教学内容、教学方式、教学手段等方面进行变革。 一、 实施网络化教学的目的 联合国“国际 21世纪教育委员会”提出“教育的四大支柱”，所谓“四大支柱”是指能支持现代人在信息社会有效地工作、学习和生活的四种最基本的学习能力，即“学会认知，学会做事，学会共同生活和学会生存”。其中学会认知是使学生掌握认识的手段、方法，即学会如何学习。所以教育不是一个简单的传播知识过程，而一个知识再生产过程，是开发… |
Practice and Thinking of Physics Net Teaching |
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