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| 让自由的灵性飞扬 | |
| 引用本文： | 王巨刚.让自由的灵性飞扬[J].教育研究与实验,2004(2). |
| 作者姓名： | 王巨刚 |
| 摘 要： | 我们的教育一直就是在进行着防错式的修枝剪叶,要求学生言行如一,像整齐的道旁树。一切温良恭俭让,把大家训练得遵规守矩,不敢有丝毫失误与马虎,谓之“正人君子”。所以,我们对不合规矩、旁逸斜出的事情大多敏感而不能容忍。有一年,美国幼教专家加德纳全家来华,下榻于金陵饭店。一岁半的儿子本杰明热衷于玩钥匙开门的游戏,由于他年龄小,手指不灵,不能将钥匙准确插入锁孔,有时插进去了,因用力不当,门仍无法打开。但他一点也不气馁,还是兴致勃勃地尝试。半小时 |
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