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| TRN理论西方研究综述 | |
| 引用本文： | 郑立.TRN理论西方研究综述[J].中国科技纵横,2014(9):278-279,281. |
| 作者姓名： | 郑立 |
| 作者单位： | 陕西高等教育研究与评估中心,陕西西安710069 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅科学研究计划项目“陕西高校教师教学与科研关系的现状调研”12JK01. |
| 摘 要： | 教学与科研是大学公认的两项基本职能，二者之间存在着复杂的关系。对于教学与科研的研究也一直是国内外高等教育界研究的重点问题之一。随着社会经济的发展，洪堡提出的“教学科研相统一”的理念早已名存实亡，“教学漂移”与“科研漂移”的现象随处可见，二者的矛盾也日益凸显。如何增强其正相关性，促进二者的有机结合成为了教育界研究的重点之一，其中以“教学——科研连结体”（Teaching—researchnexus）这一观点最具代表性。 |
| 关 键 词： | TRN理论 构建模式 发展与需求 |
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