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| 初中第五册第六单元教学核心 | |
| 引用本文： | 黄珞珈.初中第五册第六单元教学核心[J].语文教学与研究,1995(12). |
| 作者姓名： | 黄珞珈 |
| 摘 要： | 本单元的教学核心点是:从分析诗歌情景交融的意境入手,培养学生阅读和欣赏诗歌的能力。 这一教学核心点在各首诗中是各具特色的。 一、即景生情,景壮情豪;写景、抒情、议论有机结合。这是《沁园春·雪》中情景交融的主要特点。 古人咏雪,多着眼于雪景本身的描摹刻画,借以抒羁旅之苦,叹离别之忧。毛泽东则以无产阶级革命的博大胸怀,从大处着眼,挥毫洒墨,为我们描绘出意境恢宏,气势磅礴的 |
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