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| 成人教育中学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 高安芹,牟伟.成人教育中学生自主学习能力的培养[J].中国成人教育,2006(12):139-139. |
| 作者姓名： | 高安芹 牟伟 |
| 作者单位： | 1. 山东电力高等专科学校 2. 山东教育学院 |
| 摘 要： | “教会学生学习”已成为当今世界教育的热门话题。作为21世纪的成人教育工作者,应当转变观念,根据教育对象的成人性和复杂性,树立“以学生为中心”的成人教育理念,注重成人教育中学生自主学习能力的培养。一、转变教师观念,树立“以学生为中心”的成人教育理念1.正确理解自主学习和自主学习能力。自主学习具有两个方面的涵义:第一,学习者自身的主体性和自律性。即学习者只有对某项事物具有内在的探求动力、进行充分的感情投入、参与积极的情境体验,才有可能真正理解与掌握该事物的规律。学习者需要自主地确定自身的学习目标,自主地选择合适… |
| 关 键 词： | 学生自主学习 能力的培养 成人教育 教育工作者 世界教育 学生学习 教育对象 |
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