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以美启真,绽放数学教学的魅力
作者单位:
;1.江苏海门市海南小学
摘 要:
数学知识含有丰厚的"美点",作为教师,要引导学生捕捉"美学基因",寻绎数学知识的"美的历程",显现学生的美学气质。以美引学、顺美导学,引导学生感受美、体验美、建构美、创造美。催生学生对美的发现,激活学生的创美潜能,让学生在数学中"诗意地栖居"。
关 键 词:
小学数学
美学元素
以美启真
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