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| 让课外阅读滋养学生的精神成长——我的班级读书实践 | |
| 作者单位： | ;1.江苏江阴市晨光实验小学 |
| 摘 要： | 培养学生做终身阅读者是语文课程标准的要求,也是统编版语文教材的基本编写理念。要落实这一要求与理念,作为一线教师必须立足班级儿童的情感需要,精心选择书目,开展有效的阅读活动,从而让学生由爱阅读走向会阅读,在自主、自由的阅读中提升阅读素养,获得精神成长。 |
| 关 键 词： | 统编教材 阅读活动 精神成长 |
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