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| 小学中年级读写结合的教学策略例谈 | |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市城头中心小学 |
| 摘 要： | 小学中年级是由写一段话过渡到写整篇文章的时期,在小学阶段担负着承上启下的作用,是低年级到高年级的过渡阶段。语文教师在教学中要充分利用小学生模仿力强的优势,依托文本,精心选择词、句、段、篇作为读写结合训练的切入点,对学生进行系统训练,以提高学生的语言表达能力和写作技能。 |
| 关 键 词： | 小学中年级 读写结合 教学策略 |
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