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| 基于核心素养的小学科学实践活动设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏徐州市徐庄实验小学 |
| 摘 要： | 科学学科教学中引入实践活动,与学科教学形成高度契合,教师要根据教学条件实际作出科学设计,为学生提供丰富多彩的实践活动机会,让学生在实践探索中形塑学科综合能力。对调查实践活动、实验制作活动、生活实践活动等,教师要做好充分的教情学情调查,为学生设计适合度更高的实践活动形式,以有效提升学科达标效率。 |
| 关 键 词： | 小学科学 核心素养 实践活动 |
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