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| 深度学习视角下的“小组合作交流” | |
| 作者单位： | ;1.江苏海安市曲塘镇中心小学 |
| 摘 要： | "小组合作交流"学习是当下学生数学学习的发展方向,基于"深度学习"视角,教师要激发学生的主体意识、对话意识和评价意识,为学生的"小组合作交流"奠基、助力、蓄能。"小组合作交流"能让学生的学习走向深度、走向高阶,能提升学生的数学学习力,发展学生数学"核心素养"。 |
| 关 键 词： | 小学数学 小组合作 合作交流 深度学习 |
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