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| 群文阅读的教学取向 | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市雪浪中心小学 |
| 摘 要： | 相对于单篇阅读和整本书阅读,群文阅读的教学取向究竟在哪里呢?笔者认为,群文阅读的教学取向主要体现在以下方面:快、法、思、广,即群文阅读要有速度、策略、发现、延伸。认准群文阅读的教学取向,有助于提高群文阅读的教学实效。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 教学取向 阅读能力 |
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